10 Ideas Clave. Competencias en argumentación y uso de pruebasGrao, 2010 M02 24 - 200 páginas Para quienes no se conforman con que sus alumnos den las respuestas adecuadas, sino que además persiguen que sepan razonarlas. Se ve así potenciada la formación de ciudadanos capaces de evaluar el conocimiento y desarrollar el pensamiento crítico, a la vez que se favorece el desarrollo de las competencias básicas y se contribuye a la educación científica y ciudadana. De estructura clara, este libro responde a preguntas tales como: ¿Qué es la argumentación? ¿Cuál es el papel de las pruebas? ¿Cómo diseñar tareas de clase que promuevan la argumentación? ¿Qué criterios utilizaremos para evaluar la calidad de la argumentación? |
Dentro del libro
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... deben utilizar para decidir sobre las pruebas? . . . . . . . . . . . . . 85 • ¿Por qué es importante que una prueba sea específica? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 • Pruebas suficientes, fiabilidad de las pruebas ...
... deben utilizar para decidir sobre las pruebas? . . . . . . . . . . . . . 85 • ¿Por qué es importante que una prueba sea específica? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 • Pruebas suficientes, fiabilidad de las pruebas ...
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... deben estar justificados, es decir sustentados en pruebas. 2. ¿Por qué es importante aprender a argumentar? ¿En qué forma contribuye la argumentación a los objetivos de la educación? ¿Qué dimensiones del trabajo científico se aprenden ...
... deben estar justificados, es decir sustentados en pruebas. 2. ¿Por qué es importante aprender a argumentar? ¿En qué forma contribuye la argumentación a los objetivos de la educación? ¿Qué dimensiones del trabajo científico se aprenden ...
Página 15
... deben ser utilizados para decidir sobre las pruebas? Idea clave 5: «Los criterios para evaluar pruebas incluyen especificidad, suficiencia, fiabilidad» y en qué medida la prueba puede interpretarse como apoyando un enunciado más que ...
... deben ser utilizados para decidir sobre las pruebas? Idea clave 5: «Los criterios para evaluar pruebas incluyen especificidad, suficiencia, fiabilidad» y en qué medida la prueba puede interpretarse como apoyando un enunciado más que ...
Página 17
... deben estar justificados, es decir sustentados en pruebas. ¿De dónde viene, entonces, ese bulo a menudo repetido: «La evolución es sólo una teoría»? Tal vez de un malentendido de la afirmación filosófica de que la ciencia no puede ...
... deben estar justificados, es decir sustentados en pruebas. ¿De dónde viene, entonces, ese bulo a menudo repetido: «La evolución es sólo una teoría»? Tal vez de un malentendido de la afirmación filosófica de que la ciencia no puede ...
Página 23
... deben estar justificados, en otras palabras, sustentados en pruebas. La argumentación es una herramienta de las que disponemos para evaluar el conocimiento. Pero la evaluación de pruebas, la elección de modelos o teorías en función de ...
... deben estar justificados, en otras palabras, sustentados en pruebas. La argumentación es una herramienta de las que disponemos para evaluar el conocimiento. Pero la evaluación de pruebas, la elección de modelos o teorías en función de ...
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10 Ideas clave : competencias en argumentación y uso de pruebas María Pilar Jiménez Aleixandre Sin vista previa disponible - 2010 |
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