10 Ideas Clave. Competencias en argumentación y uso de pruebasGrao, 2010 M02 24 - 200 páginas Para quienes no se conforman con que sus alumnos den las respuestas adecuadas, sino que además persiguen que sepan razonarlas. Se ve así potenciada la formación de ciudadanos capaces de evaluar el conocimiento y desarrollar el pensamiento crítico, a la vez que se favorece el desarrollo de las competencias básicas y se contribuye a la educación científica y ciudadana. De estructura clara, este libro responde a preguntas tales como: ¿Qué es la argumentación? ¿Cuál es el papel de las pruebas? ¿Cómo diseñar tareas de clase que promuevan la argumentación? ¿Qué criterios utilizaremos para evaluar la calidad de la argumentación? |
Dentro del libro
Resultados 1-5 de 53
Página 9
... conocimiento . 163 • El papel del profesorado ... evaluar argumentos de otros en base a pruebas? . . . . . . . . . 173 • ¿Qué criterios hay que utilizar para evaluar la calidad de la argumentación? . 174 • ¿Qué condiciones favorecen los ...
... conocimiento . 163 • El papel del profesorado ... evaluar argumentos de otros en base a pruebas? . . . . . . . . . 173 • ¿Qué criterios hay que utilizar para evaluar la calidad de la argumentación? . 174 • ¿Qué condiciones favorecen los ...
Página 11
... pruebas o datos que la apoyan. Por argumentación se conoce esa capacidad de relacionar explicaciones y pruebas, o en otras palabras, de evaluar el conocimiento en base a las pruebas disponibles. La relevancia de las pruebas en la ...
... pruebas o datos que la apoyan. Por argumentación se conoce esa capacidad de relacionar explicaciones y pruebas, o en otras palabras, de evaluar el conocimiento en base a las pruebas disponibles. La relevancia de las pruebas en la ...
Página 12
... evaluar el conocimiento y el desarrollo del pensamiento crítico, son parte de las contribuciones de la argumentación a las competencias básicas y a los objetivos de la educación. Esta relevancia de la argumentación, el uso de pruebas y ...
... evaluar el conocimiento y el desarrollo del pensamiento crítico, son parte de las contribuciones de la argumentación a las competencias básicas y a los objetivos de la educación. Esta relevancia de la argumentación, el uso de pruebas y ...
Página 13
... pruebas, lo que se aborda en la idea clave 8. La ... Evaluación ARGUMENTACIÓN contribuye a Informe escrito como como Aprender a ... Conocimiento provisional Este libro es fruto tanto de mi experiencia como profesora. PRESENTACIÓN 13.
... pruebas, lo que se aborda en la idea clave 8. La ... Evaluación ARGUMENTACIÓN contribuye a Informe escrito como como Aprender a ... Conocimiento provisional Este libro es fruto tanto de mi experiencia como profesora. PRESENTACIÓN 13.
Página 14
... conocimiento que hemos compartido durante este tiempo. Las cinco primeras ideas clave abordan la caracterización y elementos de los argumentos y el uso de pruebas ... evaluar los enunciados en base a pruebas», reconocer que las conclusiones y ...
... conocimiento que hemos compartido durante este tiempo. Las cinco primeras ideas clave abordan la caracterización y elementos de los argumentos y el uso de pruebas ... evaluar los enunciados en base a pruebas», reconocer que las conclusiones y ...
Otras ediciones - Ver todas
10 Ideas clave : competencias en argumentación y uso de pruebas María Pilar Jiménez Aleixandre Sin vista previa disponible - 2010 |
Términos y frases comunes
aborda actividades Alambique alternativas alum alumnado ambiental apoya argu argumentación contribuye aula base a pruebas capacidad causas ción clase de ciencias comparación competencia científica comunidad científica comunidad de práctica conclusión conocimiento básico considera construcción constructivista contextos Copérnico cuadro cuestiones sociocientíficas currículo datos debate deben decir decisiones desarrollo diferencias dimensiones discute disecciones diseño distintas Duschl educación ejemplo energía enseñanza enunciado Erduran estudiantes evaluación del conocimiento experimentos experto explicaciones causales explícita fenómenos fiabilidad genes genética grupo hipótesis idea clave identificar implica informes escritos infrasonidos interacción interpretación investigación James Watson Jiménez Aleixandre Kelvin líneas de razonamiento López Rodríguez marea negra modelización modelo heliocéntrico modelos científicos núm opciones papel péndulo de Foucault pensamiento crítico personas persuasión prácticas científicas preguntas problemas proceso profesorado propio propone propuesta Puig refutación relación relevantes resumen Rosalind Franklin Sanmartí Santiago de Compostela Semmelweis sistema de calefacción sociales sustentan Tandy tectónica de placas teorías teóricos textos Tierra gira Toulmin utilizar Watson xandre